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院部動(dòng)態(tài)

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黨建引領(lǐng) 潤(rùn)心護(hù)航——健康管理學(xué)院教工第一黨支部深耕實(shí)踐強(qiáng)師能

發(fā)布時(shí)間:2025-04-25 點(diǎn)擊數(shù)量:

健康管理學(xué)院教工第一黨支部充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,立足部門工作職責(zé)和黨員崗位實(shí)際,以“發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,提升師范生實(shí)踐能力”為主題開展黨支部工作專項(xiàng)行動(dòng),通過(guò)創(chuàng)新黨建育人模式、深化教學(xué)能力培養(yǎng)、開展愛心助教活動(dòng)、搭建實(shí)踐教育平臺(tái)等形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)院師范生的教育和培養(yǎng)。

黨員助學(xué),創(chuàng)新黨建育人模式

為更好發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用,推出教師黨員擔(dān)任師范生導(dǎo)師、入黨申請(qǐng)談話人和發(fā)展黨員聯(lián)系人“三位一體”黨建育人新模式,黨員導(dǎo)師負(fù)責(zé)對(duì)指導(dǎo)師范生遞交入黨申請(qǐng)書、進(jìn)行入黨談話教育,并擔(dān)任其今后的入黨發(fā)展聯(lián)系人,定期對(duì)其進(jìn)行思想考察,同時(shí)結(jié)合導(dǎo)師制的實(shí)施要求,每月定期與所有指導(dǎo)的師范生舉行至少一次“一對(duì)一”“一對(duì)多”的面談指導(dǎo)。

黨員指導(dǎo),深化教學(xué)能力培養(yǎng)

學(xué)院高度重視師范生教育教學(xué)能力培養(yǎng),以“全國(guó)師范生微課大賽”“全國(guó)高校心理學(xué)專業(yè)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”“陜西高等學(xué)校師范生教育教學(xué)能力大賽”等比賽為重要抓手,賽前組建由專業(yè)教師黨員牽頭的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì),針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、模擬授課、教育問(wèn)答等環(huán)節(jié),通過(guò)“一對(duì)一”精準(zhǔn)輔導(dǎo)、多輪模擬演練及專家點(diǎn)評(píng),幫助參賽學(xué)生優(yōu)化教學(xué)方案、提升課堂表現(xiàn)力,全面提升師范生的教學(xué)技能與專業(yè)素養(yǎng)。在教師黨員指導(dǎo)下,學(xué)生在全國(guó)師范生微課大賽中獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng),在全國(guó)高校心理學(xué)專業(yè)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇獲得二等獎(jiǎng)1項(xiàng),在陜西高等學(xué)校師范生教育教學(xué)能力大賽中獲得二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

黨員助教,助力中小學(xué)生心理健康

支部聯(lián)合學(xué)院團(tuán)總支,明確服務(wù)區(qū)域,堅(jiān)持有為有位。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建,把黨的工作融入到團(tuán)組織建設(shè)中,充分結(jié)合應(yīng)用心理學(xué)師范專業(yè)特色,組建志愿服務(wù)小隊(duì)開展愛心助教志愿服務(wù)系列活動(dòng)。面向商洛市兒童福利院、商洛市特殊教育學(xué)校、商州區(qū)第一初級(jí)中學(xué)、商洛市小學(xué)、商州區(qū)第六小學(xué)等單位開展愛心助學(xué)志愿服務(wù)活動(dòng)50余場(chǎng)次,服務(wù)學(xué)生10000余人次,形成了由社區(qū)、小學(xué)到中學(xué)的多方位全面志愿服務(wù)體系,充分發(fā)揮“黨員+團(tuán)員”隊(duì)伍的先進(jìn)榜樣示范作用。

黨員服務(wù),搭建實(shí)踐教育平臺(tái)

支部依托根植地方行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)踐,明確服務(wù)對(duì)象,拓展服務(wù)功能。以支部為單位,切實(shí)開展“三進(jìn)一體”主題社會(huì)服務(wù)活動(dòng):“一體”即以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主體,“三進(jìn)”即進(jìn)家庭進(jìn)鄉(xiāng)村進(jìn)學(xué)校,與商州區(qū)未保中心合作,強(qiáng)化對(duì)留守兒童的關(guān)愛與精準(zhǔn)扶貧,利用暑期對(duì)特殊家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行實(shí)地探訪20余次,通過(guò)家校溝通進(jìn)一步提升資助育人時(shí)效;與上河村簽訂《共建健康村莊合作協(xié)議》,學(xué)院師生通過(guò)“教育實(shí)踐示范基地”,為村民提供健康服務(wù)10余次,推動(dòng)健康服務(wù)下沉鄉(xiāng)村;加強(qiáng)與中小學(xué)教學(xué)基層單位的合作,發(fā)揮黨支部的輻射作用,扎實(shí)推進(jìn)師范生“實(shí)習(xí)支教”指導(dǎo)工作,實(shí)現(xiàn)對(duì)基礎(chǔ)教育的服務(wù)指導(dǎo),并與中小學(xué)校共同開展特色主題黨日活動(dòng)。

(健康管理學(xué)院供稿 文/圖 梁豐)