為牢固樹立中華民族共同體意識，及時了解少數(shù)民族學生在思想、生活和學習等方面的情況，11月28日，人文學院以“石榴籽 同心圓”為主題，組織召開2024-2025 學年第一學期少數(shù)民族學生代表座談會，集體學習《習近平著作選讀》(第二卷)相關(guān)篇目內(nèi)容，重點學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想。學院黨委書記高擴昌、黨委副書記王剛、副院長張建軍、學工辦主任李丹陽、全體輔導員和少數(shù)民族學生代表參會。會議由王剛主持。

高擴昌就近期氣溫變化大提醒與會學生注意保暖，并就期末考試等具體事項向與會學生提出相關(guān)要求。他希望全院學生一是要胸懷歷史使命感，在時代洪流中責任在肩、攻堅克難、守正創(chuàng)新，以青春之力助力民族復興。二是要牢固樹立中華民族共同體意識和集體意識，深刻理解“三個離不開”思想內(nèi)涵，發(fā)揚“石榴籽精神”，匯聚成全民族團結(jié)奮斗的“同心圓”。三是要有“舍我其誰”的進取意識，增強學習主動性，掌握正確學習方法，發(fā)揚優(yōu)勢特長，規(guī)避劣勢風險，深入理解“和諧、儒雅、自強、卓越”的院訓內(nèi)涵，踏實進取，不斷超越。四是要多讀書、讀好書，切實利用好校內(nèi)校外學習資源，用知識豐富頭腦、指揮行動，敢于發(fā)現(xiàn)、提出和解決問題，在挑戰(zhàn)中成長。

王剛介紹了學院少數(shù)民族學生基本情況。他希望少數(shù)民族學生要加強溝通交流，樹立進取意識，在學習、生活、工作上積極向優(yōu)秀少數(shù)民族學生看齊，規(guī)劃好個人大學學習生涯。

張建軍從具體管理要求、增強學習自信、提供人文關(guān)懷三個方面介紹了學院就少數(shù)民族學生的教育引導情況，并就學院后續(xù)推行“學業(yè)指導教師”與“教師坐班制度”進行了介紹。

內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古族學生特暢、貴州省土家族學生田水桃、云南省苗族學生蘇菲菲在會上積極發(fā)言交流，向與會師生分享了入學以來在學習、生活、工作中的感悟與體會。

師生交流討論環(huán)節(jié)氣氛融洽。與會學生就四六級、普通話測試、教學內(nèi)容、生活困難等方面提出問題和建議。老師們認真傾聽學生心聲，結(jié)合個人學習方法、教學管理經(jīng)歷、求學經(jīng)歷，對學生關(guān)注的問題一一進行了詳細回答。

（人文學院供稿 文/圖 景宇）