為有效促進(jìn)高校與基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源的有機(jī)融合，提升師范生教育教學(xué)實(shí)踐能力水平，充分發(fā)揮區(qū)域初中名優(yōu)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，5月25日，電信學(xué)院聯(lián)合商洛初級(jí)中學(xué)在丹江校區(qū)開展“奮進(jìn)新時(shí)代，聚力向未來(lái)”教學(xué)交流公益活動(dòng)。商洛初級(jí)中學(xué)物理學(xué)科帶頭人水江麗、柴勇勇，電信學(xué)院物理系全體教師和物理學(xué)專業(yè)學(xué)生代表共計(jì)80余人參加活動(dòng)。

水江麗老師以《聚焦核心素養(yǎng)，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)》為題作了專題學(xué)術(shù)報(bào)告，從核心素養(yǎng)重構(gòu)未來(lái)教育藍(lán)圖、基于核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的教學(xué)建議三個(gè)方面闡述了中學(xué)物理教學(xué)中如何聚集核心素養(yǎng)培養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。柴勇勇老師在示范教學(xué)《流速與壓強(qiáng)的關(guān)系》一課講授中，從小實(shí)驗(yàn)引入新課，通過(guò)圖片補(bǔ)充讓學(xué)生輕松接受流體的概念，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生總結(jié)得出科學(xué)結(jié)論，并運(yùn)用結(jié)論解釋生活中的各種現(xiàn)象。

活動(dòng)的開展提升了區(qū)域基礎(chǔ)教育名優(yōu)骨干教師的示范引領(lǐng)能力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)院師范生的職業(yè)認(rèn)同感，也增進(jìn)了高校與區(qū)域基礎(chǔ)教育學(xué)校在師范生培養(yǎng)與教師專業(yè)能力發(fā)展中的交流與合作。參加活動(dòng)的師生紛紛表示，通過(guò)專題報(bào)告和示范課的學(xué)習(xí)，對(duì)于如何踐行新課標(biāo)發(fā)揮學(xué)科育人功能和借用演示實(shí)驗(yàn)助推核心素養(yǎng)落地有了更加深刻的理解。

（電信學(xué)院供稿 文/侯茹 圖/史軍輝 孫靜）