5月4日，由馬克思主義學(xué)院、商洛學(xué)院應(yīng)用型高校文化育人協(xié)同創(chuàng)新研究基地、陜西省社會(huì)化問題研究應(yīng)用科普基地、秦嶺文化研究中心及商洛市法學(xué)會(huì)青少年法治教育研究會(huì)聯(lián)合主辦的2023年思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)——舞臺(tái)劇展演活動(dòng)在8號(hào)教學(xué)樓5G影院舉行。馬克思主義學(xué)院師生代表、人文學(xué)院漢語(yǔ)專業(yè)、數(shù)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)及藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)2022級(jí)部分學(xué)生代表參加了展演活動(dòng)。
在雄壯激昂的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌合唱聲中，展演活動(dòng)拉開了帷幕。數(shù)學(xué)2201班、2204班聯(lián)袂表演的舞臺(tái)劇《戊戌變法》，講述了戊戌變法的始末，展現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)維新派挽救民族危亡的努力，譚嗣同“愿以頸血刷污政”視死如歸的精神使觀眾動(dòng)容。漢語(yǔ)2201班表演的舞臺(tái)劇《播火者——李大釗》，演繹了李大釗傳播馬克思主義的火種，與陳獨(dú)秀相約建黨，為喚醒民眾，犧牲小家庭的幸福，斗爭(zhēng)到最后一刻的頑強(qiáng)革命精神。馬克思主義學(xué)院教工第一黨支部黨員李寶寶、安梅、劉健、楊茜、宋秀方帶來(lái)的《紅色書信》朗誦，用深情帶領(lǐng)觀眾追溯夏明翰、楊開慧、方志敏、趙一曼、左權(quán)等先輩的革命道路，以信仰為方向，領(lǐng)航新時(shí)代青年愛國(guó)奮進(jìn)。漢語(yǔ)2202班演繹的舞臺(tái)劇《烈火中永生》講述了在重慶解放前夕，共產(chǎn)黨員江竹筠在重慶渣滓洞集中營(yíng)受盡酷刑折磨，始終堅(jiān)貞不屈，在黎明前壯烈犧牲的故事。數(shù)學(xué)2203班表演的舞臺(tái)劇《劉集村的故事》，演繹了陳望道翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》首個(gè)中文全譯本在山東省東營(yíng)市廣饒縣大王鎮(zhèn)劉集村得以保存、傳播、生根的故事。數(shù)學(xué)2202班表演的舞臺(tái)劇《戰(zhàn)疫“情”》以“全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)獲得者杜富佳為原型，演繹了在突如其來(lái)的疫情面前，杜富佳與哥哥杜富國(guó)的兄妹情、與戰(zhàn)友的同事情、與患者的醫(yī)患情，再現(xiàn)了年輕醫(yī)護(hù)人員用生命、熱血和信仰所鑄就的不畏艱難、治病救人的形象。音樂學(xué)2203班馬靖瑋、范佳怡演唱的歌曲《有我》，再現(xiàn)了百年以來(lái)作為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的先鋒力量，青年不懈追求的夢(mèng)想始終與振興中華的責(zé)任擔(dān)當(dāng)緊密相連的歷程，發(fā)出“那未來(lái)如何登場(chǎng)，有我擔(dān)當(dāng)，定是你只能叫好！”的時(shí)代強(qiáng)音。
在“班班一首毛澤東詩(shī)詞”誦讀環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)以班為單位，接續(xù)誦讀了《沁園春·長(zhǎng)沙》《七律·長(zhǎng)征》《蝶戀花·答李淑一》《送瘟神》《滿江紅?和郭沫若同志》《沁園春·雪》等毛澤東不同時(shí)期的代表作，激情澎湃的朗誦將整場(chǎng)活動(dòng)推向了高潮。展演活動(dòng)在全體學(xué)生齊聲誦讀“黨的二十大報(bào)告寄語(yǔ)廣大青年”中結(jié)束?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，氣氛活躍,學(xué)生自發(fā)鼓掌20余次。
展演活動(dòng)沿襲中國(guó)近現(xiàn)代史脈絡(luò)，將1840年以來(lái)的重大歷史事件以舞臺(tái)劇的形式予以呈現(xiàn)。學(xué)生在參演的過程中更加深刻地感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，體會(huì)到今天幸福生活的來(lái)之不易，認(rèn)識(shí)到新時(shí)代青年所肩負(fù)的光榮而艱巨的歷史使命?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的時(shí)代強(qiáng)音在會(huì)場(chǎng)久久回蕩，表達(dá)了青年一代堅(jiān)定不移跟黨走，奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的信心與決心。
據(jù)悉，本次展演活動(dòng)是馬克思主義學(xué)院副教授武曉婕主持的校級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目《教師“問題導(dǎo)向式”專題教學(xué)+學(xué)生“合作?實(shí)踐”體驗(yàn)式學(xué)習(xí)“雙主”聯(lián)動(dòng)模式的構(gòu)建——以<中國(guó)近現(xiàn)代史綱要>課為例》的最終成果，也是校級(jí)一流課程《思想道德與法治》《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》的階段性成果，同時(shí)還是第三批陜西高校黨建工作樣板支部——商洛學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨總支教工第一黨支部培育創(chuàng)建階段性成果。
（馬克思主義學(xué)院供稿 文/圖 李世芬 朱琳 武曉婕 ）
