為進一步加強教學督導工作，積極發(fā)揮教學督導的作用，10月21日，我校召開教學督導意見反饋會。教學評估中心、教務處、學生處、監(jiān)察處相關(guān)負責人、校教學督導全體專家組成員參會，會議由校督導組組長左曉民主持。

會上，督導組專家從日常教學管理、教師課堂教學、學生學習等方面情況向與會人員進行了反饋。他們充分肯定了我校教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、踏實肯干的良好精神風貌，并一致認為，學校課堂教學情況總體良好，教學秩序正常，但個別教師在教學態(tài)度、教學方法、課堂教學組織等方面還存在一些問題。

校教學督導專家組組長左曉民教授指出，教學督導工作是教學質(zhì)量管理的重要環(huán)節(jié)，它對提高教師教學水平、規(guī)范教師教學行為起著非常重要的導向和保障作用，作為督導組專家，要努力提高自身素質(zhì)；課堂教學是學校教學的基本形式，是教學工作的中心環(huán)節(jié)，是教書育人的主要陣地，教師要形成自己的教學風格；教學督導工作需要相關(guān)部門積極配合、有效溝通，特別是二級教學單位的相關(guān)系部要做好相關(guān)工作；教學督導標準應細化，相關(guān)制度要完善、健全，教學督導工作要制度化、規(guī)范化、科學化，要充分利用校內(nèi)外一切優(yōu)質(zhì)資源。

教學評估中心主任劉端森做了表態(tài)發(fā)言。他向督導組專家的辛勤工作表示衷心感謝，他說，在提高學校教學質(zhì)量和管理水平上，督導組專家做了大量卓有成效的工作，發(fā)揮了不可替代的作用。相關(guān)職能部門要高度重視督導專家組提出的意見和建議，加強教學管理，切實提高課堂教學質(zhì)量。相關(guān)部門表示，對督導提出的問題將認真分析，及時整改。

（文/辛建軍 圖/彭麗娟 編輯/彭麗娟 審核/郭英勇）