為促使我校年輕教師盡快適應學校轉型發(fā)展需要，提升我教師教學技能，提高課堂教學質量，9月25日至29日，我校與西安交通大學聯(lián)合對2017年新入職教師進行教學技能培訓。本次教學技能培訓采取集中培訓、分組研修、自我反思等形式進行，內容包括專題講座、教學視頻觀摩與研討、隨堂聽課、參觀工作坊、試講與點評、旁聽研習等環(huán)節(jié)。

培訓會上，首屆國家級教學名師、西安交通大學教師教學發(fā)展中心主任馬知恩教授做了《怎樣上好一堂課》的精彩演講。馬知恩教授從習近平總書記對高校教師提出的“四有”要求出發(fā)，從五個方面分享了自己從教50多年的寶貴經驗和心得體會：一、高度的敬業(yè)精神；二、認真?zhèn)湔n，精心進行教學設計；三、要有激情，對學生有吸引力和感染力；四、練好基本功，養(yǎng)成良好的習慣；五、更新教育理念，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。他認為，上好一堂課有兩個大前提：一是對教學要有高度的敬業(yè)精神，要把教學作為自己的事業(yè)去追求；把教學當作一門藝術，不斷探索，追求完美；把每一次講課看成是一場演出，高標準要求自己，精益求精。二是要有堅實的業(yè)務基礎和一定的科研能力。上好一節(jié)課對教師意味著要認真?zhèn)湔n，精心設計；意味著要有激情，對學生有吸引力和感染力；意味著教師要練好基本功，養(yǎng)成良好的習慣；要更新教育理念，提升教學水平，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

9月25日下午，教師根據(jù)自己學科專業(yè)選擇相應小組參加教學觀摩與研討活動。西安交通大學教師發(fā)展中心精心挑選了近年來獲獎的微課教學視頻供大家學習和研討。每觀察一個微課作品，大家都會集體討論、總結，反思自己的教學，體會其中的教學技巧與教學方法。

9月27日下午，參訓教師集體到西安交通大學的實踐教學中心（工程坊）參觀學習。實踐教學中心（工程坊）主要負責統(tǒng)籌本科生實踐教學和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的資源整合、管理和組織實施，建設學科交叉綜合實踐創(chuàng)新訓練平臺，培養(yǎng)學生綜合實踐能力和創(chuàng)新能力。參加培訓的教師一行先后參觀了銑工、車工、鉗工、數(shù)控機床加工等機械工程實踐平臺，測控、電子工藝、3D打印室等電子電氣工程實踐平臺，以及陶藝室、影音創(chuàng)作室、印刷工藝室、刺繡坊等人文環(huán)境實踐平臺，并與賽車制作小組、攝影創(chuàng)作小組和3D模型制作小組的同學們進行了交談。

9月28日下午，培訓班分為兩小組進行試講，參訓教師每人試講大約為20分鐘，專家們現(xiàn)場點評。9月29日，參訓教師旁聽了西安交通大學教師的試講與點評。試講的內容涵蓋傳播學、哲學、社會心理學、法學等諸多內容；試講教師談吐幽默，知識積累豐富，課堂渲染力較好；專家點評中肯精彩。我校教師均表示在這次旁聽中獲益匪淺，通過參與此次旁聽，對課堂講授的內容組織、時間把控、課堂臺風和授課幻燈片的制作技巧等方方面面都有了更加清晰的認識。

通過培訓，我校教師充分認識到自身在教學技能與專業(yè)知識儲備上的差距與不足。他們普遍認識到，教師要以學生的發(fā)展為立足點，具有豐富的專業(yè)知識儲備，并不斷提高個人的授課方式與技能，充實自己的職業(yè)生涯。

（人事處·教師發(fā)展中心供稿 編輯/趙英卓 審核/劉麥霞）