掐指一算，距離我校接受教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估只有100天。自2013年10月9日全面啟動(dòng)迎評(píng)以來，全校上下從頂層設(shè)計(jì)、部署安排、任務(wù)分解、巡視診斷、自查整改，穩(wěn)扎穩(wěn)打，環(huán)環(huán)相扣，取得了顯著成效。如果說，前期工作都是為順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估蓄勢(shì)，那么，站在倒計(jì)時(shí)100天這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，全校上下更要胸懷“而今邁步從頭越”的豪氣和膽氣，凝心聚力，背水一戰(zhàn)，一舉沖刺成功，開啟商洛學(xué)院本科辦學(xué)新征程。

本科教學(xué)合格評(píng)估是對(duì)我校升本以來辦學(xué)實(shí)力的一次大考，同時(shí)也是我們對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)提高辦學(xué)水平、推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展的一次難得機(jī)遇，在商洛學(xué)院歷史上具有劃時(shí)代的意義。學(xué)校成立了由黨委書記張景書、校長(zhǎng)劉建林親自掛帥的評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一套完整的迎評(píng)促建方案，按層級(jí)分解目標(biāo)任務(wù)，把每一位教職員工都納入了評(píng)估這個(gè)棋盤。這盤棋的輸贏，取決于每顆棋子是否安放到合適的位置，是否在自己的位置上發(fā)揮好應(yīng)有的作用，時(shí)刻做到“守土有責(zé)、守土盡責(zé)”。

評(píng)估啟動(dòng)以來，圍繞“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的目標(biāo)，各種考核、各種數(shù)據(jù)、各種整改，人人都變壓力為動(dòng)力，都在心中為評(píng)估鉚勁，都在為評(píng)估蓄勢(shì)。在當(dāng)前這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，我們不能有一絲一毫的懈怠、畏懼、動(dòng)搖，要一鼓作氣，在百日內(nèi)做好自查、自評(píng)、預(yù)評(píng)和整改，把學(xué)校最好的運(yùn)行狀態(tài)和精神狀態(tài)展現(xiàn)出來。

天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。學(xué)校從頂層設(shè)計(jì)已經(jīng)制作好了一套精優(yōu)的方案，理清了精確的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，能否達(dá)到預(yù)期效果，關(guān)鍵在于各二級(jí)單位、每一位教職工的執(zhí)行力如何。執(zhí)行力建設(shè)，說起來很復(fù)雜，實(shí)際上卻很簡(jiǎn)單，就是扎扎實(shí)實(shí)從每一件容易的事、小事做起，持之以恒，毫不松懈。評(píng)估事雖大，但也要落實(shí)到20個(gè)二級(jí)指標(biāo)和39個(gè)觀測(cè)點(diǎn)上，還是需要我們每一位教職員工從一節(jié)課、一篇畢業(yè)論文、一份教學(xué)大綱、一份教案設(shè)計(jì)、一項(xiàng)具體工作等等這些身邊日常工作做起，從細(xì)小的環(huán)節(jié)抓起，否則只能是頂天不立地。

在執(zhí)行方案的過程中，要強(qiáng)化統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，切忌念歪經(jīng)，誤解、變通標(biāo)準(zhǔn)，令出多門?！白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟?，要讓鐘撞得響，就必須做到守土有責(zé)，要讓鐘撞得亮、撞得圓潤(rùn)，就必須既要有目標(biāo)責(zé)任，還要有精確的撞鐘標(biāo)準(zhǔn)，唯有如此，才能“做一天和尚撞好一天鐘”。我們的評(píng)估工作也是一樣，依據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)評(píng)？依據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)改？達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)的效果？如果這些標(biāo)準(zhǔn)不清晰，令出多門、標(biāo)準(zhǔn)多元，就會(huì)在執(zhí)行過程中出現(xiàn)混亂，就會(huì)導(dǎo)致教師的努力方向與評(píng)估的要求不統(tǒng)一，造成大量的人力和物力資源浪費(fèi)，時(shí)間久了容易產(chǎn)生怨憤，導(dǎo)致工作懈怠。所以，我們必須要以教育部確定的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為行為指南和執(zhí)行依據(jù)，以學(xué)院評(píng)估方案為號(hào)令。

站在評(píng)估倒計(jì)時(shí)100天這個(gè)臨界點(diǎn)上，容不得我們觀望、猜測(cè)、退縮，要防止原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、大而化之、令行不一等傾向，克服淺嘗輒止、敷衍塞責(zé)、虛與委蛇、落實(shí)不力等毛病，需要全校上下每個(gè)人要以“跳出校門看自身”的胸懷，以“評(píng)估是為了建設(shè)自己”的視野，以“抓鐵有痕”的敬業(yè)精神，追求我們?cè)u(píng)建的卓越效果，成功實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變一個(gè)順利通過”的目標(biāo)，打好我校二次創(chuàng)業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。