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劉加平院士寄語我校學(xué)子:培養(yǎng)創(chuàng)新思維 學(xué)好專業(yè)知識 成為社會發(fā)展需要的人才

作者:李欣 發(fā)布時(shí)間:2014-12-29 點(diǎn)擊數(shù)量:

我校2014年學(xué)術(shù)年會期間,中國工程院院士、西安建筑科技大學(xué)博士生導(dǎo)師、我校兼職教授劉加平接受了大學(xué)生通訊社學(xué)生記者的專訪,就我校開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)提出指導(dǎo)意見,對我校學(xué)子成長成才提出了殷切期望。

劉加平說,開展科技創(chuàng)新活動(dòng),對大學(xué)生的成長成才是非常重要的經(jīng)歷和閱歷。要組織開展好大學(xué)生科技創(chuàng)新,首先要重視培養(yǎng)學(xué)生的參與性,讓同學(xué)們重視參與的過程、提高自己的興趣,而不是過于強(qiáng)調(diào)取得的成果。對于一名大學(xué)生來說,培養(yǎng)創(chuàng)新思維、掌握思維創(chuàng)新的基本方法,打好創(chuàng)新思維的基礎(chǔ),才能夠更好的展望未來、走向社會。二是要就地務(wù)實(shí),切忌好高騖遠(yuǎn)。商洛學(xué)院有著獨(dú)有的區(qū)域特點(diǎn)和鮮明的地方文化特色,科技創(chuàng)新應(yīng)該從當(dāng)?shù)厝嗣竦纳睢⒐ぷ?、生產(chǎn)活動(dòng),乃至于社會進(jìn)步的方方面面著手去發(fā)掘??偟膩碚f,大學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)興趣和掌握創(chuàng)新思維的方法是最重要的。

對于如何把握大學(xué)四年寶貴的學(xué)習(xí)、生活時(shí)間,劉家平指出,大學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)人走向成功、走向文明的必由之路。上大學(xué)的目的,首先是提高社會素養(yǎng),提高大學(xué)生對現(xiàn)代科學(xué)的認(rèn)知、對現(xiàn)代工業(yè)文明和科學(xué)文明的理解,也就是內(nèi)涵和素質(zhì)的培養(yǎng)。其次是能力的培養(yǎng),大學(xué)生要不僅知其然,還要知其所以然。掌握了一定的科學(xué)原理、技術(shù)技能,才能繼續(xù)提高、創(chuàng)新,將來成為社會需要的、更高領(lǐng)域、更有用的高級專業(yè)人才。大學(xué)生在校園里要成才,首先要注意人格的培養(yǎng),注意自身素質(zhì)的提升;其次要掌握一定的理論,只有理論水平提升了,才能掌握技能和一定的謀生的手段。

劉加平說,現(xiàn)代社會的科學(xué)知識如此豐富,我們不可能把所有的知識學(xué)完。大學(xué)期間,同學(xué)們在不同院系、專業(yè)逐漸深入學(xué)習(xí)、掌握一定的專業(yè)知識,在這個(gè)過程中不斷了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展的情況,并不排斥我們對其他專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。專業(yè)沒有好壞、高低、貴賤之分,同學(xué)們一定不要有專業(yè)偏見,只不過在某一階段,社會對于某些專業(yè)人才的需求量不同。無論自然科學(xué)還是社會科學(xué),在未來社會發(fā)展當(dāng)中,我們都需要掌握這些技能。

采訪結(jié)束之際,劉加平特別寄語我校城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑工程學(xué)院學(xué)生:“我國的新型城鎮(zhèn)化建設(shè)剛剛開始,城鎮(zhèn)化程度還不足百分之五十。有大范圍、大面積的農(nóng)村建筑在現(xiàn)代化進(jìn)程中要需進(jìn)行提升、改建,無論從人居環(huán)境質(zhì)量的提升、從建筑的能耗控制還是建筑的美學(xué)、美觀改造,都有大量的工作要做。未來三十年,這個(gè)行業(yè)特別需要土建方面各種各樣的人才,希望你們能夠成為我國新型城鎮(zhèn)化發(fā)展中的一員!”

(文/李欣 圖/黃劍 編輯/王霄飛 審核/郭英勇)