從2014年9月開始， 我校選派的首批學(xué)生分赴臺灣南開科技大學(xué)、臺灣東方設(shè)計(jì)學(xué)院、馬來西亞吉隆坡建設(shè)大學(xué)進(jìn)行交流訪問，開啟了我校國際交流的新紀(jì)元。日前，我校第二批赴國（境）外交流項(xiàng)目已選拔結(jié)束，明年2月將派出學(xué)生開展新一輪的國際交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
赴國（境）外學(xué)習(xí)交流不僅讓學(xué)生開拓了眼界、增長了知識，也促進(jìn)了我校與國（境）外大學(xué)的友好關(guān)系，為我校進(jìn)一步與國（境）外大學(xué)深層合作奠定了基礎(chǔ)。學(xué)子們在國（境）外的所感所想都牽動(dòng)著每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的心，現(xiàn)在讓我們一起來分享首批海外交流學(xué)子們的學(xué)習(xí)感悟、收獲與成長吧！
學(xué)在南開——“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、宏觀、通識”
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2013級會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生朱杉杉：
“初到臺灣就感受到濃郁的文化氣息和當(dāng)?shù)厝说臒崆椋m然剛開始時(shí)生活有點(diǎn)不習(xí)慣，但是在老師和同學(xué)的幫助下，我們很快融入到了集體當(dāng)中，也適應(yīng)了他們的學(xué)習(xí)方式。老師們都很熱情，很尊重學(xué)生的想法，也特別關(guān)心我們這些大陸學(xué)生的飲食起居。同學(xué)們可以自主選擇自己感興趣的課程，學(xué)校也尤其注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同學(xué)們的實(shí)踐能力也都特別強(qiáng)，這是值得我學(xué)習(xí)的地方?！?/p>
語言文化傳播學(xué)院2012級英語專業(yè)學(xué)生陳祺祺：
“我們結(jié)識了來自香港、澳門以及新疆等地的交流生，我們這些同學(xué)經(jīng)常在一起交流。這里的課程選擇比較靈活，老師和同學(xué)們都很友好，盡可能地幫我們解決一切難題，我也很快地進(jìn)入到學(xué)習(xí)中。課上，我們的新聞?dòng)⒄Z老師還把他自己珍愛的幾本書送給了我，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，令我非常感動(dòng)。我們的專業(yè)課每兩周都會(huì)有小考，一個(gè)月下來，我也習(xí)慣了這種方式，并且成績還很理想?！?/p>
學(xué)在東方——“莊敬自強(qiáng)、敦品勵(lì)學(xué)”
藝術(shù)學(xué)院2012級美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生涂桂清：
“來臺灣已經(jīng)數(shù)月，在這個(gè)美麗寶島所經(jīng)歷的每一天、每一件事我都記憶猶新，這些美好回憶都是我人生中最寶貴的珍藏之一。東方設(shè)計(jì)學(xué)院的老師們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)要求非常嚴(yán)格，所以我們平時(shí)的課業(yè)壓力也比較重，讀書、寫作業(yè)、作報(bào)告、課堂討論，每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃都排得滿滿的。一次次的奮筆疾書，一次次的口若懸河，一次次的思想火花的碰撞，在這種高強(qiáng)度的學(xué)術(shù)培養(yǎng)和鍛煉之下，我覺得自己收獲頗豐。課堂上，學(xué)生和老師互動(dòng)充分，教學(xué)效果好，老師們不僅耐心指導(dǎo)我們的學(xué)業(yè)，還很關(guān)心我們的日常生活，經(jīng)常噓寒問暖，對我們格外照顧?！?/p>
藝術(shù)學(xué)院2012級美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生任航：
“很感謝母校商洛學(xué)院能提供給我們?nèi)绱撕玫臋C(jī)會(huì)到臺灣學(xué)習(xí)、交流，讓我們能零距離享受臺灣優(yōu)質(zhì)教育資源，使我們開闊了視野，增長了見識，衷心祝愿母校的明天越來越美好！”
學(xué)在建大——“求知識，為人類”
城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑工程學(xué)院2012級工程管理專業(yè)學(xué)生楊嬋英：
“轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)來馬來西亞1個(gè)月了，出發(fā)前的擔(dān)心、開始的不適應(yīng)，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的喜歡。由于是全英語授課，剛開始上課時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，但隨著不斷交流，我的聽說水平有了很大的提高，語言運(yùn)用能力和交際能力也有了很大提升，現(xiàn)在已經(jīng)可以很順暢地理解課堂內(nèi)容、和老師同學(xué)們交流。我想告訴大家，不管你的口音是否純正，只要你勇敢地表達(dá)出來就邁出了成功的第一步，也就會(huì)越來越自信，每天都有新的進(jìn)步?！?/p>
語言文化傳播學(xué)院2012級英語專業(yè)學(xué)生田會(huì)子：
“上課沒有桌子，沒有固定的座位，只有椅子上連帶的一小塊折疊板，這樣的課堂使我們的學(xué)習(xí)氛圍很活躍。我們班同學(xué)還成立了一個(gè)討論組，我們每周六和周日都會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，不同的成員輪流當(dāng)老師，對于一個(gè)課題，每個(gè)成員都要進(jìn)行課題講解。起初，我站在眾人面前有些許不安，但隨著講解次數(shù)的增多，我也漸漸可以自信地在大家面前地展示自己，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。有時(shí)在圖書館，大家就圍坐在一張圓桌旁集體討論一個(gè)課題，大家拿著各自的電腦，闡述著自己的觀點(diǎn)。這讓我體會(huì)到了集體學(xué)習(xí)的重要性。
身在異鄉(xiāng)，心系故土。我想念大秦嶺腳下的商洛，懷念那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，思念我的小伙伴們、我的604宿舍、我的老師們。謝謝母校，為我們搭建了平臺，給予了我經(jīng)濟(jì)上的資助和精神上的鼓勵(lì)。我會(huì)承載著你們的期望和厚愛，懷著赤子之心，一路向前，風(fēng)雨無阻，追逐夢想，提高自我，完善自我。”
（文∕圖 趙子越 編輯∕彭麗娟 審核∕郭英勇）
