我院召開暑期教學(xué)工作會(huì)

審定2012版人才培養(yǎng)方案

        8月7日至8日，我院召開2012年暑期教學(xué)工作會(huì)，總結(jié)2011至2012學(xué)年全院教學(xué)工作，研究部署下半年教學(xué)工作，討論審定2012版人才培養(yǎng)方案。院黨委書記張繼良、副院長(zhǎng)劉建林出席會(huì)議。各系（部）主任、副主任、教學(xué)秘書參加了會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)劉端森主持。

     張繼良在講話中指出，當(dāng)前要站在更高的高度統(tǒng)籌處理好學(xué)科、專業(yè)、課程的設(shè)置和分配，處理好傳統(tǒng)專業(yè)和新設(shè)專業(yè)的關(guān)系，要著眼高教發(fā)展趨勢(shì)，突破09版人才培養(yǎng)方案模式，修訂完善我院2012版人才培養(yǎng)方案，真正能夠把教師的特色、學(xué)生的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來。他說，新的人才培養(yǎng)方案是全院上上下下齊心努力的結(jié)果，是學(xué)院教育教學(xué)管理人員教學(xué)理念、教育思想的具體體現(xiàn)，也是我院近十年來辦學(xué)層次變化的體現(xiàn)。他對(duì)新方案的審定工作提出兩點(diǎn)要求：一是審定過程中頭腦要清醒，按照教育部提出的分類指導(dǎo)原則，以社會(huì)、市場(chǎng)對(duì)人才的需求為導(dǎo)向，把方案與培養(yǎng)對(duì)象結(jié)合起來，與學(xué)院應(yīng)用型目標(biāo)定位結(jié)合起來，調(diào)整人才培養(yǎng)的規(guī)格，突出應(yīng)用性和實(shí)用性；二是要科學(xué)、規(guī)范地做好方案的制定，人才培養(yǎng)方案是教學(xué)活動(dòng)的框架，需要教學(xué)大綱及與之相應(yīng)的教、管、評(píng)等環(huán)節(jié)來充實(shí)，需要教師、學(xué)生和課程來體現(xiàn)，要統(tǒng)籌好各板塊間的關(guān)系，形成一個(gè)切實(shí)可行、指導(dǎo)性強(qiáng)的框架體系。

     劉建林在講話中指出，今年我院招生錄取工作取得了非常好的成績(jī)，超額完成了招生任務(wù)，各系（部）要及早做好新生入學(xué)后的教學(xué)工作安排，以高質(zhì)量的教學(xué)水平為新生營(yíng)造一個(gè)安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。他要求，各系（部）要在前期對(duì)人才培養(yǎng)方案的修訂基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌處理好專業(yè)設(shè)置和課程體系、教學(xué)設(shè)計(jì)之間的關(guān)系，認(rèn)真、科學(xué)、規(guī)范完成人才培養(yǎng)方案的審定工作。

    為了保證人才培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，我院在09版人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，以有利于人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生成長(zhǎng)成才為標(biāo)準(zhǔn)，通過科學(xué)論證、座談?dòng)懻?、調(diào)查研究，進(jìn)行了修訂完善，此次會(huì)議是對(duì)新方案的最后審定，將在新學(xué)期正式出臺(tái)。

    會(huì)上，各系（部）就新的人才培養(yǎng)方案從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、學(xué)制與學(xué)位、畢業(yè)學(xué)分及學(xué)時(shí)分配、主干學(xué)科、課程體系、課外實(shí)踐等七個(gè)方面進(jìn)行了分組討論，審定完成了方案的最后修訂工作。教務(wù)處副處長(zhǎng)張向東通報(bào)了新的人才培養(yǎng)方案的形成過程和修訂情況，招生辦主任劉順超通報(bào)了今年我院各專業(yè)的招生錄取情況。

                                                     （圖/文  趙英卓）