在商洛學(xué)院校友聯(lián)誼大會(huì)上的致辭

張繼良

（2010年8月8日）

尊敬的陳主任、李主席，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友、各位老師：

八月，是一個(gè)萬木蔥蘢、生機(jī)無限的季節(jié)；八月，是一個(gè)驕陽似火、激情四射的季節(jié)。今天，80屆校友畢業(yè)30周年后相聚在母校，暢談過去，展望未來，共商學(xué)院發(fā)展大計(jì)，實(shí)乃一樁幸事。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表院黨委向蒞臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友表示熱烈的歡迎！向長(zhǎng)期以來關(guān)心支持學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和校友們表示衷心的感謝！

親愛的校友們！時(shí)光荏苒，歲月如歌。曾幾何時(shí)，你們帶著同樣的追求，匯聚在這座神圣的殿堂，在依山而建、拾級(jí)而上的母校度過了人生歷練中最重要的歲月；曾幾何時(shí)，你們帶著同樣的夢(mèng)想，在書海學(xué)林中，用汗水攀登知識(shí)的高峰，用真誠(chéng)抒寫自己的青春篇章。帶著這段難忘的歷史、美好的記憶，你們邁向了人生新的征程。今天，你們帶著對(duì)母校的深深祝福和美好祝愿相聚在一起，有太多的感想，有道不完的話語，有訴不盡的情懷。母校不會(huì)忘記，是你們懷著那份濃濃的留戀之情始終關(guān)注著母校的建設(shè)，是你們用自己的聰明才智始終支持著母校的發(fā)展，是你們用自己的業(yè)績(jī)和成果始終為母校增光添彩！母校的發(fā)展歷史與輝煌凝聚著你們的熱誠(chéng)和關(guān)愛，母校未來的建設(shè)和發(fā)展更需要你們的智慧和力量！

親愛的校友們！歷經(jīng)30年的風(fēng)雨歷程，學(xué)院實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，躋身于普通本科院校行列，翻開了學(xué)院發(fā)展歷史上嶄新的一頁。你們?cè)洃浀?SPAN lang="EN-US">50畝校園已經(jīng)不在，晴天一身土、雨天一身泥，大棚是食堂、花園為操場(chǎng)的圖景早已成為歷史。學(xué)院的歷史是一部光榮的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史，是一曲高昂奮進(jìn)的歌，是一首催人向上的詩。學(xué)院34年的發(fā)展實(shí)踐證明：校友永遠(yuǎn)是學(xué)院寶貴的財(cái)富，是學(xué)院發(fā)展重要的資源，是學(xué)院前進(jìn)可信賴與依靠的力量，也是學(xué)院實(shí)力的標(biāo)尺與佐證、是學(xué)院聲譽(yù)的名片與鏡子。希望校友們?；丶铱纯矗感＜仁悄銈?nèi)松鸷降母蹫?，也將永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾和溫馨的家園。

親愛的校友們，深化改革、加快發(fā)展、規(guī)范管理、提高質(zhì)量是學(xué)院今后幾年工作的主題，是區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展賦予我們的艱巨而光榮的歷史重任，也是我們興校強(qiáng)校的必然選擇。新征程，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們真心希望校友們積極為母校發(fā)展建言獻(xiàn)策，為母校建設(shè)添磚加瓦，為提升學(xué)院聲譽(yù)和社會(huì)影響力，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

親愛的校友們，昨天，你們以母校為榮；今日，母校以你們?yōu)闃s，讓我們?nèi)翰呷毫?，攜手并肩，再譜凱歌，再創(chuàng)輝煌。

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友工作順利，身體健康，闔家幸福，萬事如意！

　　謝謝大家！

在商洛學(xué)院校友聯(lián)誼大會(huì)上的講話

張景書

（2010年8月8日）

尊敬的陳主任、李主席，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各位校友，各位老師：

大家好！

今天，我們滿懷無比激動(dòng)和喜悅的心情相聚在這里，隆重舉行商洛學(xué)院校友聯(lián)誼大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院8000名師生員工，向在百忙之中撥冗光臨的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友表示最熱烈的歡迎！對(duì)大家長(zhǎng)期以來關(guān)心支持學(xué)校建設(shè)與發(fā)展表示衷心的感謝！

今年是八O屆學(xué)生畢業(yè)30周年。30年前，你們從母校畢業(yè)時(shí)，校址在東龍山，學(xué)校規(guī)模小，辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋。30年來，伴隨著偉大祖國(guó)改革開放的歷史進(jìn)程，學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生扎根山區(qū)，艱苦奮斗，勵(lì)精圖治，開拓進(jìn)取，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。學(xué)校歷經(jīng)30年滄桑，從教育貧瘠的土地上成長(zhǎng)壯大，今天已成為一片培育棟梁的沃土。下面，我就學(xué)院三十年的辦學(xué)成就向各位領(lǐng)導(dǎo)、校友做一簡(jiǎn)要介紹。

辦學(xué)層次實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。我們學(xué)校是1976年10月創(chuàng)建的，時(shí)稱“陜西省商洛地區(qū)五七師范學(xué)院”，與商洛地區(qū)師范學(xué)校實(shí)行一套班子，兩套人馬。1979年1月，接陜西省革命委員會(huì)通知，學(xué)校更名為“陜西師范大學(xué)商洛專修科”，仍然與商洛地區(qū)師范學(xué)校實(shí)行一套班子，兩套人馬。1984年6月經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，將“陜西師范大學(xué)商洛專修科”改名為“商洛師范?？茖W(xué)校”，從此成為獨(dú)立的專科學(xué)校。2005年，市政府將原商洛農(nóng)業(yè)學(xué)校整體劃轉(zhuǎn)并入商洛師專。在省教育廳、商洛市政府的大力支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，2006年2月14日，教育部同意商洛師范?？茖W(xué)校改建為商洛學(xué)院，標(biāo)志著我校正式升格為普通本科院校，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次的歷史性跨越。年輕而又充滿生機(jī)活力的商洛學(xué)院在文化底蘊(yùn)深厚的商洛大地崛起，結(jié)束了商洛沒有本科院校的歷史。

校園面貌發(fā)生了巨大變化。當(dāng)年大家畢業(yè)時(shí)，校園占地面積只有13畝，建筑面積只有10083平方米。1984年分校時(shí)臨時(shí)使用牛毛氈棚做食堂飯廳，分校后的兩年時(shí)間，仍在使用臨時(shí)露天鍋爐燒水。進(jìn)校道路長(zhǎng)期沒有解決，晴天一身土，雨天兩腳泥。今天的學(xué)院，校園依山而建，錯(cuò)落有致，面積達(dá)到了465畝，是30年前的36倍，建筑面積達(dá)到20萬平方米，是30年前的20倍?，F(xiàn)代化的圖書館、塑膠標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)化食堂一應(yīng)俱全。學(xué)院注重綠化美化工作，綠化面積達(dá)到7.2萬平方米，綠化覆蓋率20.6%，四季披綠，三季有花，被商洛市人民政府命名為“園林式單位”，今年又被評(píng)為創(chuàng)衛(wèi)考核先進(jìn)單位。

學(xué)科專業(yè)建設(shè)成就顯著。長(zhǎng)期以來，學(xué)校積極采取措施推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，初步形成了比較合理的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。專業(yè)從1980年的3個(gè)增加到現(xiàn)在的58個(gè)，其中本科專業(yè)從2006年開始舉辦，現(xiàn)已達(dá)到23個(gè)。學(xué)科由原來的單一教育學(xué)科發(fā)展到現(xiàn)在的文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等7個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，特別是近年來工學(xué)學(xué)科快速發(fā)展，使得學(xué)院學(xué)科結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。目前，已建成省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)。今年6月，陜西省學(xué)位委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)我院為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位。7月，首屆415名本科生順利畢業(yè)，408名學(xué)生獲得了學(xué)士學(xué)位。

辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大。80年全日制在校生只有460人，90年時(shí)，增加到1070人，2000年時(shí)增加到2000余人，今年9月新生入學(xué)后，在校生將增加到8200人左右，其中本科生將達(dá)到4500人。在校生規(guī)模與30年前相比，增長(zhǎng)了十七倍之多。

教育質(zhì)量鞏固提高。30年來，學(xué)院累計(jì)培養(yǎng)人才18000余人，其中，相當(dāng)一部分畢業(yè)生成為教育、行政管理、農(nóng)技推廣等領(lǐng)域的骨干力量，還有很多人走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。近年來，學(xué)院全面修訂了本?？迫瞬排囵B(yǎng)方案，建立了體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的較為完善的課程體系。啟動(dòng)了教學(xué)改革項(xiàng)目和精品課程等質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目，取得了階段性成果。已建成省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，省級(jí)精品課程6門，省級(jí)優(yōu)秀教材1部。近年來，我院學(xué)生專升本上線率名列全省同類院校前列，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生杜永光榮獲第一屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（數(shù)學(xué)類）陜西賽區(qū)一等獎(jiǎng)；我院首屆六個(gè)專業(yè)的本科畢業(yè)生270人中有48人報(bào)考參加2010年全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試，18人順利上線，上線率達(dá)37.5%。學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)及實(shí)踐能力培養(yǎng)，畢業(yè)生平均就業(yè)率保持在85%以上。

師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化。1984年學(xué)校獨(dú)立辦學(xué)時(shí)，有專任教師118人，其中本科學(xué)歷85人，?？茖W(xué)歷33人，具有中級(jí)職稱教師28人，沒有1名高級(jí)職稱教師。20多年來，學(xué)校堅(jiān)持引進(jìn)、在職進(jìn)修、提高相結(jié)合，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)有專任教師380人，具有碩士學(xué)位的教師140人，具有博士學(xué)位的教師6人，還有在讀博士10人。教師隊(duì)伍中高級(jí)職稱人員127人（其中教授28人），有省級(jí)教學(xué)名師2人，院級(jí)教學(xué)名師8人。教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)均已得到明顯改善和優(yōu)化。

科研水平明顯提高。學(xué)校一貫重視科學(xué)研究工作，于2003年成立了科研處。現(xiàn)設(shè)有賈平凹暨商洛文化研究所等8個(gè)研究機(jī)構(gòu)，制定了科研工作規(guī)劃、科研管理制度、學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)了教師科研積極性。升本以來，承擔(dān)省、廳級(jí)各類教學(xué)、科研項(xiàng)目84項(xiàng)，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文918篇，其中中文核心期刊150多篇，被SCI、EI、ISTP收錄23篇。今年，我院生物醫(yī)藥工程系高級(jí)實(shí)驗(yàn)師于浩世主持的項(xiàng)目“山區(qū)旱作新品商麥5226繁育與示范”獲科技部2010年度農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金項(xiàng)目立項(xiàng)，這是由我院主持并立項(xiàng)的第一個(gè)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，標(biāo)志著我院國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目爭(zhēng)取工作上的重大突破。

同時(shí)，我院科研緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際，積極開展校企合作，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)，取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

管理工作日益規(guī)范。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，通過各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)來規(guī)范師生行為。近年來，制定印發(fā)人事、教學(xué)、科研、學(xué)生管理等方面的制度80余項(xiàng)，對(duì)原有制度進(jìn)行了全面梳理、修訂，并匯編成冊(cè)，方便了職工查閱使用。通過這些制度建設(shè)，全面規(guī)范了管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使各項(xiàng)工作做到有章可循，有法可依。與此同時(shí)，不斷深化內(nèi)部管理體制改革，通過實(shí)行以“全員崗位聘任制”為主要內(nèi)容的人事制度改革，提高了工作效率。在分配制度改革方面，堅(jiān)持向教學(xué)科研一線傾斜，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。

德育工作成效顯著。學(xué)校始終把德育工作放在首位。學(xué)校的黨建、思想政治工作方面的“一化四三”思路（一化即思想政治教育系列化，四三即三級(jí)聯(lián)系制、三校、三主結(jié)構(gòu)、三自教育），精神文明建設(shè)方面的“五大工程”，校園綜合治理的“三三制”（“三自、三防、三全”）管理模式等都得到了上級(jí)組織的充分肯定和諸多兄弟院校的普遍認(rèn)同。特別是“三級(jí)聯(lián)系制”（校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系系室、中層領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、教師每人聯(lián)系10個(gè)左右的學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)曾被省委、省政府、中宣部、教育部總結(jié)推廣。學(xué)校曾獲中宣部、教育部、團(tuán)中央表彰的“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”，省教育系統(tǒng)創(chuàng)佳評(píng)差“最佳單位”、省教工委表彰的黨建工作先進(jìn)單位、省教育廳命名的“文明校園”等稱號(hào)。這些都有力地促進(jìn)了良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和政風(fēng)的形成，為教育教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ)。

三十年滄桑，三十年風(fēng)雨，一代又一代商洛學(xué)院人灑汗水、譜詩章、共奮斗，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)：

一是團(tuán)結(jié)奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校從小到大，幾度變更，從1976年的3個(gè)專業(yè)274名學(xué)生，發(fā)展到現(xiàn)在初具規(guī)模，靠的就是團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神，這種精神已深深植根于全校教職工之中，并以此推動(dòng)著學(xué)校不斷發(fā)展前進(jìn)。

二是堅(jiān)持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步的辦學(xué)宗旨。學(xué)校始終立足于商洛、陜西及毗鄰地區(qū)，始終以推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步為己任，堅(jiān)持師范性、突出地方性、重視實(shí)踐性的辦學(xué)特色不動(dòng)搖。在專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方案上，把為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資作為基本任務(wù)，把為地方支柱產(chǎn)業(yè)，區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)適用性人才作為主要特色，開設(shè)了扎根于基礎(chǔ)教育的門類比較齊全的師范專業(yè)，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的非師范專業(yè)，成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步不可缺少的人才培養(yǎng)基地。

三是形成了管理規(guī)范，治教從嚴(yán)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)傳統(tǒng)。由于學(xué)校建校晚，基礎(chǔ)薄，在辦學(xué)硬件條件上與兄弟院校有一定差距。但是，我們憑著嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教來彌補(bǔ)我們硬件的不足，正是靠這種辦學(xué)傳統(tǒng)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在社會(huì)上贏得了良好的聲譽(yù)。

各位校友：

當(dāng)前，我國(guó)教育改革與發(fā)展進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列，具有高等教育文化程度的人數(shù)將達(dá)到2億人。7月13日至14日，在全國(guó)教育工作會(huì)議上，胡錦濤總書記進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要“確保到2020年我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”。適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，我院已經(jīng)明確了自己的發(fā)展目標(biāo)，這就是：經(jīng)過10年左右的發(fā)展，把學(xué)院建設(shè)成為規(guī)模合理、特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)型普通本科院校；在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定時(shí)期的發(fā)展，把學(xué)院建設(shè)成為高質(zhì)量教學(xué)型本科院校。圍繞這一發(fā)展目標(biāo)，我們制定了《商洛學(xué)院中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》、《商洛學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《商洛學(xué)院基礎(chǔ)能力建設(shè)規(guī)劃》等三個(gè)規(guī)劃。按照規(guī)劃，到2015年，在校生達(dá)到或超過10000人，其中本科生超過6000人。校園占地面積達(dá)到800畝，校舍建筑面積達(dá)到24萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)到5500萬元，任教師人數(shù)達(dá)到550人左右，具有碩士以上學(xué)位的教師占教師總數(shù)的50%以上，其中具有博士學(xué)位的教師達(dá)到50人以上。到2020年，在校生基本穩(wěn)定在10000～12000人，其中本科生達(dá)到8000人以上，校園占地面積達(dá)到1000畝，校舍建筑面積達(dá)到30萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)到8000萬元，專任教師人數(shù)達(dá)到或超過650人，具有碩士以上學(xué)位的教師占教師總數(shù)的60%以上，其中具有博士學(xué)位的教師達(dá)到100人以上，力爭(zhēng)2020年前后獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。

實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我們的基本思路是：遵循教育“三個(gè)面向”方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；立足商洛，面向陜西，服務(wù)基層，培養(yǎng)中高級(jí)應(yīng)用型人才；協(xié)調(diào)發(fā)展文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科，緊密圍繞現(xiàn)代材料、現(xiàn)代中藥、綠色食品加工以及生態(tài)旅游等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)培育學(xué)科專業(yè)特色；堅(jiān)持大力發(fā)展本科教育，穩(wěn)定發(fā)展高職高專教育，積極發(fā)展繼續(xù)教育，形成合理的辦學(xué)格局；堅(jiān)持科學(xué)教育和人文教育相結(jié)合，建立重實(shí)踐、強(qiáng)能力的人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；堅(jiān)持教學(xué)科研相結(jié)合，突出區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化特色，努力把學(xué)院建成商洛的信息中心、學(xué)術(shù)中心和科技創(chuàng)新中心。

學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，需要各位校友的關(guān)心和支持。希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位校友一如既往地關(guān)心支持學(xué)院工作，為學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)院的建設(shè)增磚添瓦。母校歡迎各位校友?；貋碜咭蛔?，看一看，共謀未來發(fā)展大計(jì)。學(xué)院將努力拓寬交流平臺(tái)，進(jìn)一步密切與校友的聯(lián)系，積極尋求各界人士對(duì)學(xué)院辦學(xué)的更大支持。

回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，更覺重任在肩。讓我們高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，為把學(xué)院建設(shè)成為規(guī)模合理、特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)型普通本科院校而努力奮斗！

謝謝大家!